耳の聞こえに問題がなく、
ことばを発するために必要な器官（唇や舌など）に異常がないにもかかわらず、
発音がおかしい場合を機能性構音障害といいます。　

未だ原因の特定や解明はされていないのが現状ですが、
以下のことが考えられています。 

①発音に必要な器官（唇や舌など）の運動機能の未熟さ 

②誤った音と正しい音を弁別する力の遅れ 

③ことばのモデルやことばの習得を支える言語環境の問題 

そして、発音の誤り方には次のようなものがあります。 

①置換：
「さかな」→「たかな」のように、発音されなければならない音「さ」が「た」と別の音に発音される状態をいいます。

②省略：
「でんわ」→「えんわ」のように発音されるべき子音が省略されている状態をいいます。

③歪み：
正しい音ではないが似ているような音にきこえ、日本語の音としては表現できない状態をいいます。 

ことばの発達には個人差がとても大きいものですが、
４～５歳になると日本語にある音のほとんどが言えるようになります。
また、発音の不明瞭さなどでコミュニケーションに困難をきたす事（周りからしてきされ心理的ダメージを受ける）もありますので、この４～５歳が発音訓練の目安とされています。

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